Colloques
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Multilinguisme : Colloque « Communication et mondialisation. Les limites du tout-anglais » et appel à communication : « The Poetics of Multilingualism » Budapest 2013
1. Communication et mondialisation. Les limites du tout-anglais : Télécharger le programme Ce colloque international pluridisciplinaire se tiendra le mercredi 14 novembre 2012, de 9h à 17h30, au CNRS – Auditorium Marie Curie – 3 rue Michel-Ange, Paris 16e, et sera aussi diffusé en direct sur internet http://webcast.in2p3.fr/live/communication_et_mondialisation — 2.
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Appel à contributions: Pouvoirs du titre…
Pouvoirs du titre. Genèse et enjeux de l’intitulation artistique à l’époque contemporaine (XIXe-XXIe siècles) 11-12 Mai 2012 à Bruxelles et 11-12 mars 2013 à Clermont-Ferrand Colloque international organisé par l’Université libre de Bruxelles, l’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, l’Ecole Supérieure d’Art de Clermont Métropole, l’équipe « Histoire de l’art. Processus de
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Appel à communication : Colloque Seuils de manuscrits
Mi-janvier 2013 Organisé par le Centre Jacques Petit EA3187 (Elodie Bouygues et France Marchal-Ninosque, Université de Franche-Comté) et le CRLR (Daniel Maggietti, Université de Lausanne). > À quel moment entre-t-on dans un livre ? Au moment où l’on aperçoit l’illustration de couverture ? où l’on en lit le titre ? Quand on en
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Actes du colloque de clôture du programme « Fractal – juin 2011 »
Voir, croire, savoir. Les épistémologies de la création chez Gustave Flaubert Ce colloque international de clôture du programme Fractal a pris place dans le cadre des recherches franco-allemandes soutenues par l’ANR et la DFG. Il s’est tenu à Ischia (Italie) http://www.item.ens.fr/index.php?id=577773 Ce colloque international de clôture du programme Fractal a
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« L’écriture dans tous ses états » : Appel à communication
L’objectif de ce colloque à double-voix est de dresser le bilan de l’apprentissage de la production écrite en France et au Québec en dégageant les enjeux d’enseignement, de formation et d’entraînement, des scripteurs débutants aux rédacteurs professionnels. Ecrire et rédiger s’apprennent. L’acquisition et la maîtrise de la production écrite nécessitent
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Appel à communication, « La langue d’Aragon »
Qu’il s’agisse du poète ou du romancier, on se sera longtemps exclamé sur le « style », sur la « langue » d’Aragon, mais on les aura finalement peu décrits : rares sont les articles et les ouvrages consacrés à la langue d’Aragon. Un seul s’y consacre exclusivement (Bismuth, 2007).Ce
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